Единую школьную форму в Беларуси отменили больше 25 лет назад. Это решение развязало руки родителям учеников – появилась свобода выбора и самовыражения. И в то же время добавило головной боли. Потому что привычную школьную одежду из шерстяных и полушерстяных тканей стали активно вытеснять синтетические костюмы-сарафаны. До сих пор «ненатуральность» тканей, из которых массово шьется детская и подростковая одежда так называемого делового стиля, - предмет для жарких родительских обсуждений в преддверии нового учебного года.
Так ли уж страшна синтетика как ее малюют и чем в первую очередь нужно руководствоваться при выборе школьной одежды, выясняем вместе с экспертом информационного портала Здоровые люди, заведующей лабораторией гигиены детей и подростков НПЦ гигиены Натальей Грековой.
Нет определения – нет требований?
Вместе с определением «школьная форма» из санитарных правил и норм исчезли и требования, предъявляемые именно к этому виду одежды. Сейчас главным документом, регламентирующим требования к качеству и безопасности одежды, включая ту, которую теоретически можно использовать в качестве школьной, выступает Технический регламент Таможенного союза (Евразийского экономического союза) «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011). Одним из ключевых моментов этого документа, вступившего в силу в 2012 году, стало отсутствие строгих ограничений по процентному содержанию синтетики в детско-подростковой одежде. За исключением изделий для новорожденных и бельевых изделий для детей до 1 года, которые должны быть изготовлены из 100-процентно натуральных тканей.
|
Наталья Грекова |
- | Строгие нормы, которые прежде ограничивали процент вложения химических волокон в одежду для детей и подростков, были вполне обоснованы. Но сейчас в этом нет необходимости. Современная синтетика и синтетика 10-20-летней давности – совершенно разная по своим свойствам и качеству. |
|
|
Современная синтетика, в отличие от своей предшественницы, не скрипит, не искрит, не липнет к ногам. Напротив, развитие текстильной промышленности позволило выпускать ткани, которые не уступают по качеству натуральным, а по некоторым свойствам даже превосходят их. Одежда из синтетики практически не мнется, легко стирается, быстро сохнет, отличается повышенной износоустойчивостью, а значит, дольше сохраняет «товарный вид» и более долговечна. То есть максимально отвечает тем критериям, которые при выборе школьной одежды имеют первостепенное значение.
|
Наталья Грекова |
- | Таким образом, в настоящее время указание на этикетке состава ткани – это всего лишь обязательная информация для потребителя о том, из чего изготовлено изделие. И судить только по ней хорошая это одежда или плохая не совсем правильно. |
|
|
Школьная одежда должна дышать
Правильно, подчеркивает Наталья Грекова, внимательно читать этикетку на понравившейся одежде. А именно: на ней должно быть указано соответствие изделия ТР ТС 007/2011 и/или размещен характерный знак ЕАС (единый знак обращения). И то, и другое свидетельствует о том, что изделие прошло необходимые испытания для подтверждения требований, предъявляемых к безопасности продукции для детей и подростков.
К числу таких испытаний относятся:
- исследования по органолептическим показателям. Одежда для детей и подростков в буквальном смысле не должна быть «с душком»;
- санитарно-химические исследования. В зависимости от состава сырья самого материала, из которого изготовлена одежда, установлен спектр химических веществ, подлежащих определению в вытяжках из изделий. Кроме того, при производстве тканей (не только искусственных и химических) используются различные компоненты, которые придают тканям определенные свойства (например, усиливают устойчивость красителя или влияют на плотность переплетения нитей и т.д.). Это так называемые текстильно-вспомогательные вещества (аппреты), к числу которых относятся ацетальдегид, фенол, винилацетат и др. При создании определенных условий эксплуатации эти вещества могут выделяться из ткани. Когда они только начали применяться в текстильной промышленности, аллергические реакции у детей были довольно распространенным явлением. Собственно, поэтому некачественная синтетическая одежда долго и упорно ассоциировалась с высыпаниями и нестерпимым зудом. Проводимые врачами-гигиенистами санитарно-химические исследования предупреждают подобные реакции. Одежда, в которой выделение аппретов превышает допустимые нормы, попросту не попадет на прилавки магазинов;
- токсикологические исследования. Выявляется способность готового изделия оказывать местное раздражающее действие на кожу;
- исследования параметров физических факторов. Исследуется уровень напряжения электростатического поля (пресловутое «искрение» одежды из синтетики);
- исследования на физико-гигиенические показатели: гигроскопичность и воздухопроницаемость.
|
Наталья Грекова |
- | Самые важные показатели, которые говорят о том, что это изделие будет гигиенически-правильным и комфортным – это воздухопроницаемость и гигроскопичность. Они указывают, насколько данное изделие пропускает воздух и способно впитывать влагу. Эти испытания самые жесткие. Если одежда для детей и подростков, в том числе подходящая в качестве школьной, не проходит испытания, то, чаще всего, именно по этим показателям. |
|
|
Тут важно запомнить, что нормы гигроскопичности и воздухопроницаемости напрямую зависят от того, к какому слою одежды и к какой возрастной группе относится то или иное изделие.
Для одежды первого слоя, которая имеет непосредственный контакт с кожей (нательное белье, чулочно-носочные изделия и др.) эти показатели наиболее высокие, потому что основное ее назначение - совершать воздухообмен и впитывать ненужную влагу. Поэтому вы не найдете в продаже нательное белье из 100-процентного полиэстера (не путать с футболками, купальниками и одеждой для фитнеса!). Какого бы высокого класса ни была синтетика, в данном случае она не обеспечит необходимую телу гигроскопичность для комфортной носки.
А вот к одежде второго слоя (имеющую ограниченный контакт с кожей – футболки, блузки, рубашки, юбки, брюки, сарафаны и т.д.) и третьего слоя (изделия на подкладке, пиджаки, блейзеры, куртки и т.д.) эти показатели более лояльны.
|
Наталья Грекова |
- | В свое время было доказано, что на воздухопроницаемость влияет не состав ткани, а тип и вид волокон. Иными словами, иногда 100-процентная хлопковая ткань за счет плотного переплетения нитей может уступать по воздухопроницаемости легкой и воздушной синтетике. Что уж говорить об искусственных волокнах (той же вискозе, например), которая дышит и отводит влагу зачастую лучше, чем натуральные материалы. |
|
|
Алгоритм действий при выборе одежды для школы
Если абстрагироваться от личных предпочтений в выборе (фасона, расцветки, кроя и т.д.), наш эксперт предлагает руководствоваться универсальным алгоритмом действий при выборе школьной одежды.
1.Совершайте покупки только в местах санкционированной торговли. Ни один уважающий себя магазин не возьмет на реализацию товар без документов, подтверждающих его качество и безопасность. этикетки на одежде.
2.Внимательно читайте этикетки на одежде. На качественном изделии обязательно будет размещен знак единого обращения продукции на рынке государств-членов Таможенного союза (Евразийского экономического союза).
3.Не стесняйтесь спросить документы на соответствие одежды требованиям, предъявляемым к безопасности продукции для детей и подростков (для одежды импортного производства – сертификат или декларацию о соответствии ТР ТС, удостоверение о гигиенической регистрации; для одежды отечественного производства – сертификат или декларацию о соответствии ТР ТС).
Если продавец не может или отказывается предъявить документы, а на этикетке нет информации, указанной в пункте 2, то, безусловно, вы рискуете приобрести некачественный и, что хуже, небезопасный наряд для своего ученика.
4.Не сбрасывайте со счетов индивидуальную непереносимость и чувствительность. Есть дети, которые чувствуют себя крайне неуютно и некомфортно даже в супер-удобной и безопасной с точки зрения гигиенических норм одежде из синтетики. Равно, как есть дети, предрасположенные к аллергическим реакциям на изделия из натуральных тканей (в частности, шерстяным).
5.Прислушивайтесь к мнению своего ребенка: нравится ему выбранный наряд или нет; насколько комфортно он себя в нем чувствует. Одежда, которую ему придется носить 5 дней в неделю на протяжении учебного года, не должна вызывать неприятных ощущений и дискомфорта. Не забывайте, однако, соблюдать дресс-код, принятый в учебном заведении. В любом случае постарайтесь сделать так, чтобы уж одежда точно не помешала вашему ученику учиться, учиться и еще раз учиться.